Конструктор для изучения 4-х языков програмирования Cubroid Coding Block арт.1D-111

«CUBROID» — это самый простой в мире блок кодирования, который позволяет детям изучать мир робототехники и получать знания в области кодирования. Благодаря использованию динамических и беспроводных соединительных блоков и простых платформ кодирования, мы предлагаем детям увлекательный и образовательный опыт для выражения своего творчества

Конструктор «Cubroid»относится к вычислительной технике (СТЕМ – образование) в процессе изучения поможет освоить на практике основы программирования, физики, робототехники, математики и прочих популярных дисциплин!

В состав набора входят:

• Модуль управления
• Сервомотор
• Датчик цвета
• Датчик звука
• Датчик касания
• Строительные элементы в виде пирамиды, кубика, пластин, колеса
• Карточки для сборки

ОСОБЕННОСТИ CUBROID CODING BLOCK:

Возможности:

• Конструкция собирается из отдельных кубиков с шипами. Каждый кубик - «рабочий модуль» является умным устройством со своим функциональным чипом
• Большое количество вариантов сборок моделей (более 100 моделей роботов)
• Комплекс занятий и необходимые материалы для работы (дошкольное, начальное и основное общее);
• Возможность программировать с компьютера, ноутбука или телефона;
• Изучение физических особенностей работы датчиков;
• Создание модели реальных объектов и процессов;
• Плавный переход от блочного программирования к визуально-событийному;
• Участие в проектной и соревновательной деятельности; 

Уровни обучения:

• Начальный уровень – знакомство с алгоритмизацией и конструированием;
• Базовый уровень – знакомство с основами механики и программирования;
• Исследовательский уровень - изучение физических принципов работы датчиков;
• Проектный уровень - создание творческих проектов для участия в соревнования и олимпиадах;

• Готовые материалы для занятий: 25 готовых занятий с проектными заданиями и т.д.;
• Дистанционные курсы и повышение квалификации педагогов; 

• Книга "Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 1"