
(0) |
Страна производства | Китай |
Уровень образования | начальное общее образование, среднее общее образование |
Количество детей | 1-2 |
Материал | Пластик+металл |
Артикул | HW2019247 |
Язык программирования | Scratch, Python |
Бренд | 2625 |
(0) |
Базовый робототехнический набор 'Айва' предназначен для изучения передовых технологий в области искусственного интеллекта и робототехники. Набор поддерживает графическое программирование (Scratch) и язык Python, что делает его идеальным для обучения на всех уровнях образования — от начальной школы до университетов.
Основные компоненты:
Примечание: Набор 'Айва' предоставляет все необходимые инструменты для создания и программирования роботов. Плата управления имеет множество интерфейсов для подключения различных модулей, что значительно упрощает интеграцию компонентов в проекты. Детали обеспечивают прочность и функциональность конструкций, адаптированных под конкретные задачи.
На вводном уровне учащиеся знакомятся с основами робототехники и электроники. Они учатся собирать простые конструкции из деталей и подключать базовые датчики и двигатели к плате управления. Программирование на этом этапе сводится к использованию готовых блоков кода или простых скриптов в Scratch. Это помогает новичкам почувствовать уверенность в своих силах и получить первые практические навыки.
На базовом уровне учащиеся углубляются в программирование и начинают использовать более сложные датчики и модули, такие как камера технического зрения и MP3 модуль. Они учатся создавать более сложные программы для управления своими роботами и начинают экспериментировать с разными типами двигателей и датчиков. Этот уровень помогает развить навыки аналитического мышления и решения проблем.
На исследовательском уровне учащиеся могут проводить эксперименты с различными комбинациями модулей и деталей, чтобы создавать уникальные устройства. Они изучают алгоритмы обработки данных с датчиков, работу сервоприводов и другие продвинутые темы. На этом этапе возможны исследования в области искусственного интеллекта и машинного обучения. Учащиеся выполняют сложные проекты, требующие аналитического мышления и экспериментов.
Проектный уровень предполагает выполнение комплексных проектов, которые требуют применения всех полученных знаний и навыков. Учащиеся работают над созданием полноценных роботов, способных выполнять сложные задачи, такие как автономное движение по заданной траектории, распознавание объектов и взаимодействие с окружающей средой. Этот уровень помогает развивать навыки проектирования и инженерного мышления.
, .
(-). 18 21.00 ( , 18.00), ( 18.00).
. . .
(5) |
(3) |
(11) |